207

(его функции заключались в том, чтобы забрать домашние задания, задать новые и ответить на

пару-тройку вопросов). На этот же раз в спальне мальчика был установлен ПК с видеокамерой, а до его дома протянута высокоскоростная линия связи.

Не зная еще, насколько успешно будет работать такая связь, администрация хотела было

ограничиться подключением к одному из школьных кабинетов, но весь класс стал бурно

возмущаться, когда на следующем уроке их товарища «не оказалось на месте». И учителя не

замедлили распространить охват телесеансов на все уроки. Возможно, в один из самых

интересных для этого мальчика предметов превратилась биология, на уроках которой другие

дети специально подносили к объективу камеры самые «ужасные» препараты и выделывали

разные другие штуки в подобном же роде, давая ему таким образом почувствовать себя членом

коллектива. Этот ПК вместе с линией связи обошелся округу даже дешевле домашнего учителя, а знаний школьник получил с его помощью намного больше. Он не отстал от класса ни по

одному предмету и, что, может быть, самое главное, не потерял контакта со своими

товарищами, ни на минуту не перестал быть одним из них. В другом случае учительница, проходившая домашний курс лечения, таким же способом консультировала заменявших ее

коллег и поддерживала контакты с учениками.

СВЯЗИ С РОДИТЕЛЯМИ И С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Есть и другие примеры подобных инвестиций в будущее. Поговорим о школе Хайдаун в

Ридинге — западном пригороде Лондона с населением 140 тысяч человек. Она существует

полностью на государственные средства, но находится в самом центре английской Кремниевой

Долины. В пределах двадцати миль от нее расположено огромное количество компаний, специализирующихся на высоких технологиях. Предложение руководства Хайдаун создать

объединенное компьютерной сетью образовательное сообщество стало одним из двадцати трех, принятых к реализации в рамках развернутой в этой стране инициативы Digital Superhighways Initiative.

Педагогический коллектив Хайдаун принял решение сделать высокие технологии одним

из центральных компонентов образовательного процесса: объединить со школой сетью все

центры общественной жизни, включая музеи, библиотеки и государственные учреждения.

Педагоги хотели получить устойчивую модель развития, которая бы не позволила всему делу

спуститься на тормозах после того, как первоначальный энтузиазм иссякнет. Они стремились

повысить стандартный уровень эффективности обучения и сформировать у учащихся установку

на повышение образовательного уровня в течение всей жизни.

Сеть школы Хайдаун объединяет более сотни ПК и предоставляет своим пользователям

доступ к многочисленным интерактивным компакт-дискам, а также к Интернету (через

фильтр). После перехода от испытаний к осуществлению долговременной программы местный

совет включился в работу по расширению охвата сети на все 46 школ Ридинга. На каждого

ученика заведена своя учетная запись, так что он может пользоваться установленными в сети

приложениями, электронной почтой и Интернет-доступом не только в классе, но также и дома.

Участие родителей стало одним из важнейших факторов успеха программы. Тридцать

человек, включившихся в нее еще на первом этапе, могут в любое время запросто связаться со

школьной интрасетью, чтобы проверить, чем там занимаются их чада. Другие три десятка

«домашних» пользователей составили учителя. Сейчас идет подготовка к расширению охвата

этого сервиса на всех родителей и адаптация учебных материалов для виртуального участия в

занятиях из дома. Узел интрасети школы Хайдаун содержит информацию об этом учебном

заведении и преподаваемых в нем предметах. Родители могут найти на его страницах

расписание уроков на неделю и изложение используемых учителями подходов, а также

просмотреть предназначенные для проработки учениками материалы. Таким образом, Интернет

решает вековую проблему, когда родитель спрашивает ребенка, что задали на дом, и не может

проверить, насколько правдив ответ «ничего». Кроме того, родители получили возможность

общаться с учителями по электронной почте — в дополнение к личным посещениям школы

несколько раз в году.

Билл Гейтс: «Бизнес со скоростью мысли»

208

Как и в школах округа Уэстерн-Хайтс, в Хайдаун осуществляется интеграция

компьютерных технологий в оснащение классной комнаты. На базе веб-узла школы проводятся