занятия, которые иначе были бы просто невозможны, — такие, как виртуальные экскурсии по

музеям всего мира. Благодаря информационной технологии учителя легче могут адаптировать

материал к возрастным особенностям восприятия и индивидуализировать обучение. Так, одиннадцатилетнему школьнику в качестве домашнего задания по рисованию может быть

предложено просмотреть в Сети подобранные учителем подходящие для его возраста

материалы, иллюстрирующие понятия теории цвета, о которых рассказывалось на уроке. Там

же он найдет набор контрольных вопросов по концепции дополнительных цветов и ссылку на

репродукцию картины Сера, служащую примером использования восприятия цвета

человеческим глазом для создания приятных визуальных эффектов.

Независимая оценка хайдаунского эксперимента государственными исследователями

выделила шесть основных преимуществ использования компьютерных технологий в обучении.

Это улучшение усвоения предметов; повышение «сетевой» грамотности (навыков обращения с

ПК и Интернетом); более эффективное привитие практических навыков; повышение мотивации

и улучшение отношения к обучению; совершенствование навыка самостоятельного обучения и

исследования; улучшение социального развития.

ПОВЫШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УРОВНЯ ВСЕХ ГРАЖДАН

Использование школьной инфраструктуры для повышения образовательного уровня всех

членов общества — важный путь получения отдачи от инвестиций в высокие технологии (и

обеспечения скорейшего их возврата). Один из видов такого образования — приобретение

базовых навыков работы с компьютером, которые могут быть использованы на любом рабочем

месте. Другой, также очень важный для тех, кто ищет работу, — освоение информационной

технологии как таковой. В большинстве стран вакантно каждое десятое рабочее место в сфере

ИТ; в предстоящие несколько лет Соединенным Штатам потребуется полмиллиона обученных

профессионалов этого направления и еще столько же — Европе. А в таких стремительно

развивающихся регионах, как Индия и Латинская Америка, доля незанятых вакансий может

оказаться даже еще выше.

Поскольку процветание района Ридинга целиком основано на высоких технологиях и

поскольку традиционные источники финансирования школ едва ли будут в состоянии дать

достаточно средств для осуществления планов руководства школы Хайдаун, оно рассчитывает

на совместное участие государственного и частного секторов в оплате необходимой

инфраструктуры. Для коммерческих предприятий это станет частью «инвестиционного цикла», предполагающего вложение средств в школы сегодня и получение более квалифицированных

работников в будущем.

Кроме того, создаваемая сеть будет открыта для использования всеми членами общества

(с целью постоянного повышения их образовательного уровня), и школа надеется также и на

этот источник пополнения своих средств. Взрослые жители округа смогут обновлять свои

технические знания не только в стенах учебных заведений Ридинга, которые открыты по

вечерам и выходным специально для этой цели, но и из дома, по сети. Плата, взимаемая за

такие услуги, идет на сопровождение и расширение школьной инфраструктуры ИТ.

Многие учебные заведения по всему миру стремительно вводят в учебный процесс все

больше элементов подготовки к жизни в информационном веке. В Израиле создана

общенациональная образовательная сеть, которую учащиеся и студенты могут использовать

для доступа к источникам знаний и для работы с электронной почтой как из школы, так и из

дома. Наличие компьютерной коммуникационной инфраструктуры выводит на новый

качественный уровень взаимодействие учителей и родителей. В Коста-Рике каждый учащийся

государственной средней школы обеспечен доступом к Интернету и к электронной почте. А

ученики средней школы в городе Иссакуа (шт. Вашингтон) сами спланировали, построили и

эксплуатируют окружную сеть с 2 тысячами ПК, используемыми для преподавания наиболее

сложных в теоретическом плане предметов. Школы штата Кентукки тоже привлекают

Билл Гейтс: «Бизнес со скоростью мысли»

209

учащихся к обслуживанию своей сети, охватывающей все 176 образовательных округов и

имеющей выходы на сеть правительства штата и на многие — а в перспективе и все — сети

местных коммерческих предприятий и высших учебных заведений.

ОБЕСПЕЧИТЬ КАЖДОГО УЧЕНИКА ВСЕМ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ УСПЕХА

Большинство работников интеллектуального труда в США имеют собственные ПК, и в то