А когда на занятии по основам военного законодательства курсантам раздали учебники по педагогике, уже и вечно сомневающийся Марсель поверил, что слухи о том, что все они останутся служить на базе младшими инструкторами, правда. Конечно, всех это обрадовало, Белый так вообще чуть не прыгал от счастья.

Иван тоже сначала совершенно искренне радовался вместе со всеми. А потом, к его несказанному удивлению, в душе появилось какое-то непонятное сомнение, что ли. Иван и раньше пытался угадать, к чему их готовят, но выходило не очень. Получалось, умели они многое, но все одинаково плохо. Впрочем, нет, например, он уже кое-чего стоит как сапер. Вот именно кое-чего. От былого ощущения, что они былинные герои и всех уделают одной левой, не осталось и следа.

Были ли краткие курсы первой ступенью в обучении на разведчика-диверсанта? Однозначно нет. Сил и средств в курсантов вложено много, а вот дисциплины совсем не подходящие.

Значит, предполагалось вернуть их в свои части? Кажется логичней всего. Но спрашивается, в каком качестве? Командир отделения разведчиков? Помощник взводного? Тоже не срастается. Уж скорее учили инструкторами быть, но никак не командирами.

Так, может быть, изначально планировалось оставить нас на базе? Увы, логика говорит, что до приезда Жукова никто этот вариант не рассматривал. Иначе не раздали бы уже чуть потрепанные учебники «Педагогика» за 1939 год. Нет, на первый взгляд все солидно и основательно, целый коллектив авторов под редакцией аж целого профессора, товарища Каирова. Но вот напечатаны книги не в Военгизе, а в каком-то Учпедгизе. А самое главное, все они имеют штампы разных библиотек, судя по всему, московских. Значит, собирали их впопыхах, с бору по сосенке. А если еще вспомнить про остальную суету?

Так на кого же нас учили? Обороняться, отступать и выходить из окружения? Ведь именно это мы умеем лучше всего. А тут выходит, никогда не узнать, для чего всё это. Остаемся и на скорую руку переучиваемся в наставников. Точнее даже, в помощников наставников. Немного даже обидно.

Но остаться на базе – значит остаться рядом с Мэй, а такой аргумент перевешивает все остальные, вместе взятые. Поэтому, ни слова не говоря о своем сожалении товарищам, Иван быстро выкинул ростки недовольства из головы. Младшим инструктором? Прекрасно! Да хоть помощником свинопаса, главное, рядом с ней!

Иван притормозил и, огибая образовавшуюся на его пути лужу, не сдержавшись, чертыхнулся, потому что, сойдя с натоптанной за зиму тропинки, сразу же провалился по колено в мокрый снег. Выбравшись опять на дорогу, Жук тем не менее улыбался. Бег давал возможность вспомнить и проанализировать случившиеся с ним за последнее время события. Самым важным из которых, разумеется, был разговор, или, даже можно сказать, свидание с самой лучшей на свете девушкой.

Случилось это знаменательное событие в тот судьбоносный день, когда к ним приехал Георгий Константинович. Разумеется, показательные выступления для начальника Генштаба не ограничились боем на шестах. Пусть не так эффектно и зрелищно, но свои навыки показали и курсанты, и многие инструктора. Для слушателей кратких курсов выступления стали в первую очередь экзаменом на слаженность взвода в целом, и только во вторую курсанты демонстрировали индивидуальные навыки.

Иван, например, уже привычно (ага, только забывая буквы от волнения: не каждый день генерал армии экзаменует, да еще перед которым тебя некоторое время назад расхваливали) рассказывал про мины, стоящие в настоящее время на вооружении в армиях СССР и Германии. А когда Жук справился с волнением и уже решил, что все закончилось, Георгий Константинович спросил, а что сержант будет делать, если мин рядом нет, а произвести подрыв цели необходимо.

Тут уж, спасибо Варвару и его «вандалам», Иван выдал так выдал. А конкретизируйте, товарищ генерал армии, какую цель желаете взорвать. Мост? Склад боеприпасов? Казарму? Производственный цех? Или, может быть, просто дорогу заминировать? А кто по ней пойдет: пехота, автотранспорт, танки? А какова наша диспозиция, что есть рядом? Может быть, снаряды, бомбы, строительная взрывчатка? Тогда совсем хорошо и просто. А если горюче-смазочные и удобрения, то уже не так просто, но тоже хорошо. Если уж совсем ничего нет, мы мину из говна и палок все равно соорудим, но эффект уже, сами понимаете, будет скорее психологический.

Про говно и палки Иван, конечно, товарищу Жукову не сказал, но Георгий Константинович и без того был впечатлен. Даже уточнил у Командира, кто этого рыжего курсанта обучал, и велел потом показать личное дело Вара.

В общем, интересного было много, чего только стоят цирковые трюки на мотоцикле одного из помощников Тора со смешным позывным Харлей или джигитовка с саблями, которую продемонстрировал один из старших инструкторов родом откуда-то с Кубани.