Всего этих символов было семьсот три штуки, каждый из которых имел свое значение, свойства и так далее. И все они, в той или иной степени, могли быть начертаны вместе, образуя собой уже знак. Знаки, это некая схема, в которой символы преобразуют энергию начертателя или пользователя, меняя её свойства, давая эти свойства, настраивал на конкретные действия или ограничения. И если символы могли нести в себе не так много значений, то вот из одним и тех же символом можно было составить колоссальное количество вариаций знаков, каждый из которых будет отличаться как по внешнему виду, так и функционалу. В книги приводились примеры того, как и по какому принципу эти символы соединяются, приводятся правила, по которых лучше и эффективнее начертать знаки, чтобы увеличить оптимизацию и эффективность. А после приводились кучи примеров знаков, начертанных из известных уже символов, где подробно разбирались то, как эти символы в знаке взаимодействию друг с другом, почему этот знак дарует именно такой эффект при своей работе, а не какой-то другой. Наверное, наибольшая часть книги была уделена именно этому разделу, созданному, чтобы начертатель смог на примерах уяснить, что и как работает в формациях, где, как и почему всё это взаимодействует друг с другом. Наверное, без практики это всё ещё слишком сложно для понимания, особенно когда тратишь месяцы на изучение такой книги и приходится иногда лезть обратно, чтобы прочитать то, что забыл. Я же получал всю информацию разом, складывая её в единый информационный массив из тысяч симуляций, так что, когда вся картина сложилась у меня в голове, не смотря на весь сухой, почти что энциклопедический стиль языка книги, я понял… что не так уж это и сложно. То есть… да, сложно было бы выучить наизусть все символы, все их значения, запомнить и понять все дели их взаимодействий, правила начертания и так далее. Но… по идее, для практика на пике Предела Тела, когда даже мозги с остальной нервной системой проходят значительное улучшение всех своих функций, это не должно быть очень сложно. Тот, кто писал эту книгу, уверен, потратил не мало времени, чтобы максимально разжевать информацию, максимально её обобщить, не вложить туда своих личный мнений и рассуждений.

И, откровенно говоря, уж не знаю, что сложного и непонятного могут встретить здесь другие практики, однако, на мой взгляд, если сосредоточиться, прочитать и вдумчиво осознать всю информацию, написанную здесь, то логика начертания Формаций становится… элементарной. Простой и понятной! Даже наиболее сложная часть книги, которая описывает взаимодействие уже не символов, но Знаков друг с другом, была плавно вытекающими следствием из работы и взаимодействия символов. Отличий в самой логике работы почти не было, только нюансы, возникающие в связи с самими символами и их во много раз большем спектре возможностей и функций, а значит и численности!

И вот, собственно, Формацией и является схема из нескольких знаков, что, взаимодействуя друг с другом, порождают определённый эффект. Сами по себе знаки тоже прекрасно работают, но Формацией такое называется чисто условно. Если приводить аналогии, то, сравнивая формацию с компьютером, знаки будут выступать отдельными частями компьютера, каждая из которых несёт в себе отдельную функцию, которые тоже, в свою очередь, состоят из меньших частей, в нашем случае — символов. Все вместе это порождает многофункциональный механизм, где всё друг с другом взаимодействует и дополняет, чтобы достичь какого-то результата.

На следующий день когда расписание шло по тому же порядку, я удивился, когда на Боевой Практике Мастер, который в этот раз представился (а то я так и не узнал от него, как его зовут, а у остальных учеников как-то и не интересовался) Сун Хаем, вместо того, чтобы приставать меня к обучению с остальными, выделил для меня ученика более старших годов обучения, который, тем не менее, находится на Этапе Мозга Предела Тела, притом, судя по словам мастера, не сильно далёк от пика.

По словам мастера, с моими способностями, мне нет смысла учиться в парах с другими моими братьями по секте, так как я не только не научусь ничему, но и другим буду больше мешать.

В этот раз занятие протекало так, как, судя по всему, и должно быть. Мастер Сун Хай заставлял всех изучать боевые искусства, демонстрируя, как двигаться, затем заставлял отрабатывать уведенное на инвентаре, а после переходил к отработке друг на друге, чтобы, так сказать, закреплять всё это на практике.