После этого мы пожали друг другу руки, и Магия была нам свидетелем. А нет, не была. Меня не устраивала перспектива связать себя магическими узами с Малфоем, так что я «затемнил» происходящее в купе для Системы. А возникшее вокруг наших рук сияние было банальным рассеянным невербальным беспалочковым Люмосом.

— А вы на какой факультет поступать собираетесь? — Спросил нас Малфой после того, как страсти улеглись, и мы опять расселись по сиденьям.

— Гарри, скорее всего, на Гриффиндор попрут. Ну и я следом за ним.

— А почему меня на Гриффиндор отправят? И кто?

— Ну, кто, ты и сам прекрасно знаешь. А почему? Потому что у этого кого-то есть на тебя план, который он последовательно воплощает уже десять лет.

— Вы о чём? — Не понял моей речи Драко. Он непонятливо крутил головой, переводя взгляд с меня на Поттера.

— Понятно. — Резко погрустнел Гарри. — Ну да, мы же в магическом Зимбабве. — Добавил он себе под нос.

Вот, уже начал думать своей головой!

— А я пойду на Слизерин. — Гордо сказал Малфой, почувствовав, что атмосфера после его вопросов помрачнела. — У меня на Слизерине все предки учились.

После этого заявления он посмотрел на Гарри и испуганно отодвинулся, потому что вокруг того сейчас витала натуральная тёмная дымка. Сейчас именно Поттер, а не я, выглядел будущим темным лордом.

— Я бы тоже пошёл на Слизерин. — Подавленно ответил Поттер.

— Говорят, что если попросить шляпу, то она отправит тебя на нужный факультет.

— Что за шляпа? — Спросил Гарри голосом, полным надежды.

— Распределяющая шляпа. Мне отец рассказывал. Этот артефакт создал Годрик Гриффиндор. Она смотрит на характер ученика и определяет его на один из четырёх факультетов. На Слизерин идут хитрые и находчивые. На Гриффиндор храбрые и честные. На Равенкло умные и свободолюбивые. А на Хаффлпаф трудолюбивые и покорные.

— И какой факультет самый лучший? — Спросил Поттер, на время забыв о своих проблемах.

— Слизерин, конечно! — Уверенно заявил Драко.

— Неправда. — Обломал я его. — На самом деле, четыре факультета Хогвартса соответствуют четырём кастам, на которых делят людей в Индии. Что самое интересное, в той же Индии считается, что настоящие волшебники не входят в эти четыре касты, а стоят выше них. Но факультеты Хогвартса говорят о том, что волшебниками в Британии становятся люди, не имеющие для этого достаточной квалификации.

— И что это за касты? — Поддержал беседу Поттер.

— Считается, что каждая каста — это определённый этап в развитии сознания души. Поэтому, они имеют чёткий порядок и стоят одна выше другой. В самом низу находятся шудры. Это каста рабочих — людей, основная ценность в жизни которых заключается в умении выполнять работу руками и достигать какого-то конкретного и понятного результата. По сути, это рабы, которым говорят, что и как нужно делать, а они выполняют поставленную задачу, не думая о сложных вещах. Этой касте соответствует Хаффлпаф. Они там все как раз трудолюбивые, терпеливые и дружные, но не очень умные.

— Ха-ха, я всегда знал, что хаффы — идиоты. — Воскликнул Малфой.

— Вторая каста — это вайшьи. Поняв суть работы в предыдущей касте и осознав себя как личность, человек начинает интересоваться общением с другими людьми. Люди этой касты, как правило, занимаются бизнесом или другим трудом, который требует постоянного общения и проведения переговоров. И как раз умение общаться и договариваться является основной ценностью у людей этой касты. Они уже чуть умнее шудр, но их ума недостаточно, чтобы просчитать последствия своих действий. А потому, такие люди очень любят обманывать и хитрить, считая себя умнее окружающих. Основное мерило успеха вайшьи — это его богатство и родословная. Как легко можно заметить, всё это отлично описывает характеристики факультета Слизерин. Они там все такие хитрые, богатые и чистокровные, но постоянно находятся те, кто сильнее их. И тогда истинные слизеринцы прогибаются перед ними, восхваляя нового господина в речах, а в мыслях готовя для него кинжал с ядом.

А вот тут Малфой смеяться не захотел.

— А дальше? — Прервал паузу в моём рассказе Гарри. Я специально замолк на несколько секунд, чтобы дать время обдумать сказанное.