Образование — самый эффективный способ внушить массам определенные идеи.

 

Я провел около полутора месяцев, посвятив себя написанию учебной программы с начального уровня до уровня средней школы.

 

Вспомнить все, чему я когда-то учился, оказалось непростой задачей. Но я решил записать, упорядочить и скомпилировать это.

 

Что касается университетского уровня, то я знаю только программу гражданского строительства. Однако в других областях я не спешу заканчивать университетское образование.

 

Я не собираюсь строить университет прямо сейчас. Безсмысленно строить университет, когда большая часть населения неграмотна.

 

«Наконец-то! Я закончил написание учебного плана», — чуть не закричал я от радости. Последние полтора месяца были настоящим испытанием.

 

Это произошло за несколько дней до Нового года, но у меня возникла еще одна проблема, которую нужно было решить.

 

«Теперь, когда я закончил писать программу, пришло время спроектировать печатный станок», понимаю я, что он будет важным для продвижения образования.

 

На данный момент знания доступны только небольшому числу людей. Переписывание книг от руки занимало годы труда, прежде чем появился печатный станок.

 

Сочетание печатного станка и бумаги снизит стоимость книги до такой степени, что они перестанут быть предметом роскоши.

 

Концепция печати подвижным шрифтом не нова. Первоначально она была изобретена в виде подвижного глиняного набора.

 

Однако в 15 веке на Земле Йоханнес Гутенберг представил металлический печатный станок с подвижным механизмом. Он использовал принцип литья копий, что позволяло создавать буквы в обратном порядке и воспроизводить их из этих форм путем заливки расплавленного свинца. Эта техника позволила Гутенбергу массово производить шрифт и расширить возможности печати.

 

Я начинаю рисовать пресс Гутенберга. Начинаю с груБого наброска его основной структуры, затем постепенно дорабатываю детали. Части, которые я не могу вспомнить, я обсуждаю с Ясеневым и Железновым, объясняя им принцип работы.

 

У меня нет выдающейся памяти. Мне приходится много раз повторять материал, чтобы запомнить его. Я никогда не считал себя самым умным, а скорее — самым тупым среди сверстников.

 

Чтобы догнать своих сверстников, мне приходилось работать в несколько раз усерднее. Это очень утомительно.

 

Я покачиваю головой и перестаю вспоминать прошлое.

 

Продолжаю дорисовывать свой рисунок.

 

Внедрение печатного станка с подвижным шрифтом навсегда изменит структуру общества. Монополия элиты на образование будет нарушена, и простые люди станут грамотнее.

 

То же самое может произойти с Виноградскими, но я не планирую распространять свою технологию. Я буду использовать ее только в своих интересах.

 

Я не хочу подвергать опасности политическое господство Виноградских.

 

В настоящее время мой народ — это кучка идиотов, которые верят во всё, что слышат. Они не способны различить слухи от фактов.

 

Если им дать печатный станок, это приведет к хаосу.

 

 

 

 

 

* * *

 

 

В данный момент Ренольд читает мой план по образованию. В кабинете тихо, слышно только шуршание перелистываемых страниц.

 

— Вы не планируете строить разные типы школ, верно? — спрашивает Ренольд.

 

— Нет, конечно. Сначала я начну с начальной школы, но планирую открыть ее в каждом городе, чтобы дети с семи лет могли поступать, — отвечаю я.

 

— Тогда начните с Мраморного. Ваш сельскохозяйственный инструмент освободил здесь много рабочей силы. Другие города еще не внедрили ваш инструмент полностью, — предложил Ренольд.

 

— Хорошо, возьму это во внимание, отец. Что-то еще, отец? — спросил я, ожидая, что Ричард может иметь еще какие-то замечания.

 

— Относительно этого печатного станка… — начал Ренольд, но я его перебил.

 

— Не волнуйтесь, отец, я не планирую распространять его, — заверил я его. — Я буду использовать его только в своих исследованиях и для продвижения образования. Не хочу, чтобы это привело к каким-либо непредсказуемым последствиям.

 

Ричард кивнул с облегчением.

 

— Хорошо, я рад слышать это. Если бы такая технология попала в неправильные руки, это могло бы повлечь серьезные проблемы для общества.

 

— Вы можете быть спокойны, отец, я обдуманно подхожу к своим изобретениям, — заверил я его.

 

Когда я приблизился к двери, Ренольд напомнил мне:

 

— Ах да, еще одна вещь. Твои занятия начнутся в следующем году.

 

— Да, я помню, — ответил я, выходя из его офиса. Мне действительно нужен был перерыв, чтобы отдохнуть после интенсивной работы.